现代车辆技术及其智能化 现代汽车智能服务专业

智能网联汽车是指搭载先进的车载传感器、控制器、执行器等装置，并融合现代通信与网络技术，实现车与车、路、人、云等智能信息交换、共享。具备复杂环境感知、智能决策、协同控制等功能，达到安全、高效、舒适、节能行驶，并最终实现替代人来操作的新一代汽车。用通俗的话来讲，现在汽车功能中的倒车雷达、倒车影像、自动泊车、自动避障、远程遥控等等功能，都属于智能网联的范畴。而智能网联的最终方向则是实现汽车的无人驾驶。

汽车智能网联主要学习汽车发动机系统、汽车底盘系统、汽车电路电控、汽车美容、汽车快修快保、汽车钣金、智能网联汽车核心技术（掌握智能网联相关传感器原理、智能网联汽车网络技术、加速度传感器检测、转向点转角传感器检测、汽车导航定位技术、超声支传感器实议检测、毫米波雷达检测、驾驶系统、智能网联模型组装车及配套模块操作练习等）。该专业涵盖燃油车与智能网联汽车的系统学习，就业面十分广阔。

上海现代职业学校专业有哪些？专业介绍

我是河南工学院的一名大二学生，我的专业是车辆工程，我们学院就有汽车服务工程专业，就在我们隔壁班！有我的好多同学。

所以，我可以根据我的经验告诉你汽车服务工程专业非常的有前景！随着时代的发展，汽车产业越来越大，汽车服务的需求也越来越多，所以汽车服务工程专业很有前景！

汽车服务工程专业好学吗？

相信大家选择专业的时候，第一个想知道的问题就是，这个专业好学吗？我想告诉大家的是其实这个专业真的不难。首先，这个专业要学的理论课程有，高等数学、大学物理、汽车构造、汽车理论、汽车运用工程、新能源汽车、汽车检测与诊断技术、汽车服务礼仪、工程制图、理论力学、材料力学、机械制造基础、汽车保险与理赔等。大一大二的时候，主要学习基础通识课程和专业基础课。到了大三大四会更多地学习专业知识以及实习课程，比如说汽车服务礼仪、汽车保险与理赔、认知实习等等。

通过专业课程的学习，汽车工程服务专业的学生可以更好地融入到工作岗位当中，掌握尖端的技术，使自己在行业当中脱颖而出。即使是现在的燃油车市场前景越来越低迷，但是未来占主导地位的新能源车，同样需要汽车服务工程的人才！（所以说不管是什么时候，汽车服务工程的人才都不会被淘汰，敲重点！！！）

汽车工程服务专业就业前景怎么样

这个应该是大家最关注的问题了，那么毕业后的我们可以去干什么呢？

汽车服务工程专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，毕业后会授予工学学士学位。我们毕业后可以在汽车营销及售后服务、汽车检测与维护、汽车保险与评估、汽车运输、物流经营等领域就业，从事管理、技术服务、科研等工作。汽车服务市场需要大量的人员，未来相当长的时间内，汽车市场的汽车企业业务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等内容的企业越来越多，急需大量相关懂得汽车专业知识的专门人才。

所以，总体来说，汽车服务工程专业的就业前景非常不错，毕业后不管是就业还是继续考研深造，都非常的不错。

国家的政策秉持着可持续发展战略和生态文明建设，大力扶持新能源汽车产业，所以燃油车产业的市场越来越低迷，但是无论是国家政策，市场的需求怎么样变化，汽车服务工程的人才都是非常有前景的！

汽车智能制造技术主要学什么额？以后好工作吗？

读技校有前途吗？这是一个经常被人提问的问题。对于这个问题，我们要先明确一点：技校是专门培养技术人才的，而高等学校则是专门培养学术人才的。所以，读技校并不意味着前途不好。相反，技校毕业生往往比高等学校毕业生更容易就业，因为他们具备更专业的技能。

上海市现代职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1汽车技术服务与营销交通运输2计算机应用技术电子与信息3软件技术电子与信息4中医养生保健医药卫生5证券实务财经商贸6大数据与会计财经商贸7国际经济与贸易财经商贸8工商企业管理财经商贸9连锁经营管理财经商贸10市场营销财经商贸11电子商务财经商贸12旅游管理旅游上海市现代职业技术学校汽车服务工程介绍所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：中本贯通类专业名称：汽车服务工程专业代码：300801专业方向：本科对接上海师范大学天华学院专业性质：品牌专业对应职业工种：汽车零部件设计师、高端汽车品牌营销管理、二手车汽车评估师，汽车相关的服务领域从事技术或管理工作毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：汽车修理工四级（中级）对应开放实训中心：汽车维修实训中心级别：校级专业介绍：

培养目标：

该专业面向现代汽车服务产业，培养能够在汽车零部件设计与制造、汽车检测与诊断、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车评估等相关的服务领域从事技术或管理工作。

就业方向：

汽车零配件设计与制造，高端汽车品牌营销管理，汽车后服务市场管理等领域。

专业特色：

1、现代汽车技术是集机械、电子、信息、人工智能和新能源于一体，有着高度跨学科融合的趋势，7年一贯制的培养方案一体化设置，将培养具有设计、检修、金融、车联网等知识与技能；适应现代汽车技术领域高端、复合、技术型应用人才。

2、实施学历文凭与职业资格证书的双证书融合，既有中职段汽车维修工（四级）证书，也有本科段高级工证书或国际通用技师证书等。具备“懂技术、会动手、善服务、能管理”的较高素质和能力。

3、依托校企联合基地实行理实一体化课程。

特色课程：

汽车机械系统结构与拆装、混合动力车系统构造与检测、新能源汽车使用与维护、人工智能、新能源电控技术、德语等

师资团队：

本专业教师团队专业教师拥有中级及以上职业资格证书的教师有21人次，“双师型”教师比率达95.5%以上。有高级技师和职业资格技能鉴定考评员等。天华学院汽车服务专业目前有24名专职教师，教授4名，副教授名11名（含高级工程师3名），讲师7名（含工程师2名）。

合作办学：

汽修专业的校外专业实训基地经过学校和各专业教师的努力，已有数十家，其中包括上海百联汽车、东方航空汽车、上海交运等集团和各大4S店，以及综合汽车修理厂等实训基地，建立了长期稳定的合作关系。尤其是上汽集团车享家校内实训基地为合作办学开创新的模式。

实训基地：

围绕新能源和智能网联技术，打造了校内实训基地，本专业拥有设备先进、设施齐全的专业实训室，为学生学习、实训创设了优越的条件。本实训基地软件更新及时，实训任务能代表本行业的主流与前沿，由企业业务骨干担任实训指导教师，充足的工位数能满足学生在校期间的实训教学需要。同时天华更有与德国Bayreuth HWK、Erfurt HWK以及英国赫特福德大学等海外实习培训基地。

职业资格考试通过率：

本专业学生中职阶段积极参加各级各类职业资格证书的考核，获得汽修维修工（五级）证书学生达100%以上，同时获得汽修维修工（四级）证书的学生占80%以上。

专业建设成果：

2013年 星光职业院校技能大赛 市级 汽车维修 一等奖1人次，三等奖1人次

星光职业院校技能大赛 市级 汽车空调维修 一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖1人次

2014年 全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维护 三等奖1人次

全国职业院校技能大赛 国家级 汽车空调维修 三等奖1人次

2015年 星光职业院校技能大赛 市级 汽车维修 一等奖1人次

全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维护 三等奖1人次

2016年 第七届教师教学法改革交流评优 市级 汽车维修 二等奖1人次

2017年全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维修 三等奖1人次

2017年星光职业院校技能大赛 市级 汽车维修 二等奖1人次

2017年星光职业院校技能大赛 市级 汽车维护 二等奖2人次

2017年第五届“中华杯”教师职业技能竞赛 市级 汽车维修 二等奖1人次

2017年上海市教学成果二等奖

2017年上海市职业培训教学研究成果教案评选 市级 汽车维修 优秀奖 1人次

2018年上海市中等职业学校信息化教学大赛 市级 汽车维修 二等奖1人次

2018年 MEV机动电能车上海地区挑战活动 市级 总冠军

2019年长宁区园丁奖 区级 1人次

2019年第七届“中华杯”教师职业技能竞赛 市级 汽车维修 二等奖1人次

2019年 MEV机动电能车上海地区挑战活动 市级 总冠军

上海市现代职业技术学校计算机网络技术介绍所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：电子与信息大类专业名称：计算机网络技术专业代码：710202专业方向：网络管理与维护、网络与信息安全专业性质：重点建设专业对应职业工种：计算机网络管理员，网络设备调试员毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：华为认证网络工程师、新华三认证网络工程师对应开放实训中心：信息技术实训中心级别：校级专业介绍：专业方向：

本专业下设网络管理与维护、网络与信息安全专业方向

培养目标：

本专业为社会培养具有一定的信息技术素养和学习能力，具备网络企业文化理解与沟通能力，能从事计算机网络技术应用相关的管理与维护岗位的高素质的知识型、技能型人才。

就业方向：

主要面向信息技术开发与应用企业的机房管理员、网站维护员、网络安全维护员、物联网设备管理员、信息产品营销员等岗位。

专业特色：

1. 用“任务引领、项目驱动”的人才培养模式，注重知识与技能的专业综合能力培养；

2. 学校是上海市最早开设计算机网络应用专业的学校之一，为社会培养了许多优秀计算机网络专业人才，在全国职业院校企业网络、智能家居项目的大赛中获得金、银奖，成为上海市计算机网络专业建设的高地之一。

3. 关注中高技能人才培养的对接，主动对接高职计算机网络技术、计算机网络与信息管理等专业，本科对接计算机科学与技术、网络工程。

特色课程：

1. 网络管理与维护方向主要特色课程：计算机综合布线、计算机网络管理、交换路由技术，物联网技术应用、计算机网络维护与安全综合实训等；

2. 网络与信息安全专业方向主要特色课程：网络数据库、计算机网页设计制作、计算机网络技术应用、计算机网络维护与安全综合实训等；

师资团队：

首届中国职业院校教学名师、上海市特级教师詹宏领衔专业教学团队，有上海市金牌教练2名，高级教师3名，专业教师中双师型教师占75%。

合作办学：

与神码科技合作共建上海市中职网络师资培训基地，校内有计算机网络安全、移动网络与云技术应用等多家校企合作的工作室。

实习基地：

校外有神码科技、企想等数十家企业稳固的实训基地，学生带薪实习和岗位零距离接轨，通过轮岗实训、顶岗实习，提高自身技能。

就业质量：

近年学生的就业率接近100%，学校培养的毕业生，受到用人单位认可和好评。

职业资格考试通过率:

本专业学生的考证通过率100%。

专业建设成果：

2016年 全国职业院校技能大赛中职组“企想杯”智能家居安装维护比赛 国家级 团体一等奖 三等奖

2016年 全国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用比赛 国家级 团体三等奖

2016年 上海电子信息职业教育集团 职业技能大赛“计算机网络技术应用”项目 市级 一等奖2名二等奖1名 三等奖2名

2017年 全国中职技能比武网络空间安全项目 国家级 个人二等奖

2017年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全比赛 国家级 个人二等奖

2017年 上海市“星光”第七届职业院校技能大赛 网络搭建与应用项目 市级 三等奖

2017年 上海市“星光”第七届职业院校技能大赛 智能家居项目项目 市级 三等奖

2017年 上海电子信息职业教育集团2017年学生职业技能大赛“计算机网络技术应用” 市级 一等奖 2名二等奖2名 三等奖2名

2018年 中国技能大赛——第45届世界技能大赛上海选拔赛网络系统管理项目 市级 三等奖一名

2018年 中国技能大赛——上海宁区职业节能竞赛 市级 一等奖1名

2018年 上海电子信息职业教育集团 职业技能大赛“计算机网络技术应用”项目 市级 二等奖2名三等奖4名

2018年 上海中职学校“红亚杯”网络安全技能大赛 市级 团体二等奖

2018年 上海中职学校“红亚杯”大数据集群搭建与运维大赛 市级 一等奖1名二等奖1名

2019年 未来杯上海市 WER能力挑战赛（高中组） 市级 团体三等奖

2019年 上海中职学校“红亚杯”网络安全技能大赛 市级 团体三等奖

2019年 上海中职学校“红亚杯”大数据集群搭建与运维大赛 市级 二等奖

2019年 上海市“星光”第八届职业院校技能大赛网络搭建与应用项目 市级 团体二等奖

2019年 上海市“星光”第八届职业院校技能大赛网络空间安全项目 市级 团体二等奖

2019年 国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用比赛 国家级 团体三等奖

2019年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全比赛 国家级 团体三等奖

上海市现代职业技术学校数字媒体技术应用介绍所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：电子与信息大类专业名称：数字媒体技术应用专业代码：710204专业方向：数字拍摄及制作、数字影音后期制作专业性质：重点建设专业对应职业工种：多媒体作品制作员，数字音频合成师毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：对应开放实训中心：信息技术实训中心级别：校级专业介绍：

培养目标：

该专业为上海市紧缺人才专业。旨在培养掌握广播节目制作技术，具有较强的操作能力的中等专业人才。 能从事各种小型节目和广告的前后期制作、各类平面及三维设计、大型电子竞技活动直转播等。

就业方向：

就业主要面向电视台、制作单位、机关、宣传机构、旅游、文化、教育等企事业单位。

专业特色：

1. 教学中始终贯彻技术与艺术紧密结合，强调计算机能力和人文素养的提高，以任务为导向，培养学生创新意识和创作实践能力，特别是在现代数字领域中，注重实际操作能力的训练和提升。

2. 关注中高技能人才培养的对接，主动对接高职动漫设计与制作、计算机多媒体技术、数字媒体技术等专业，本科对接数字媒体技术专业、数字媒体艺术专业。

特色课程：

课程包括摄影摄像、后期、平面设计、H5网页设计、移动UI设计、二维及三维动画制作、电子竞技直转播等。

师资团队：

全国师德标兵、上海市职教名师贾青领衔专业教学团队，有上海市金牌教练2名，高级教师3名，专业教师中双师型教师占80%。

合作办学：

以校企合作方式，共建具有体验、实训、实习功能的孵化基地，校内有多家校企合作的工作室。

实习基地：

校外有摩意、妙果科技等数十家企业稳固的实训基地和岗位零距离接轨，通过轮岗实训、顶岗实习，提高自身技能。

就业质量：

近年学生的就业率接近100%，学校培养的毕业生，受到用人单位认可和好评。

职业资格考试通过率:

本专业学生的考证通过率100%。

专业建设成果： 2013年 星光职业院校技能大赛 市级 数字后期制作 三等奖3人次

2014年 荣获“百年树人-**阳光行”上海市中小学生“中国梦——我的美丽家园”微**大赛（类）优秀指导教师奖 市级

2016年 上海电子信息职业教育集团职业技能大赛“多媒体设计与制作” 市级 三等奖1人

2019年 上海市“星光”第八届职业院校技能大赛平面设计项目 市级 三等奖1名

2019年 上海市“星光”第八届职业院校技能大赛动画片设计与制作项目 市级 三等奖1名

2019年 上海市“星光”第八届职业院校技能大赛数字后期制作项目 市级 三等奖1名

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：s://.87dh/xlzz/

现代汽车包括哪些专业

你好，汽车智能制造与装配面向的是汽车行业培养具有专业知识和实践动手操作能力的技能型人才，具有较强的汽车装配，维修，车身焊接，车身涂装实战能力。

主要学习的内容：汽车发动机，汽车电器，汽车底盘，汽车电工电子等技术；

就业方向：汽车装配技师，汽车维修技师，生产线班组长，车间负责人，维修顾问，技术总监，售后顾问等。

希望能帮到您哦。

汽车智能技术专业就业方向有哪些?

概述：

自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及和科技部门等。

一、专业基本情况

1、培养目标

本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

2、培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练；具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

◆ 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

◆ 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

◆ 较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

◆ 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

◆ 在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

3、主干学科

控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

4、主要课程

电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论。

5、修业时间

4年。

6、学位情况

工学学士。

7、相关专业

电气工程及其自动化。

8、原专业名

流体传动及控制（部分）、电气技术（部分）、自动化、工业自动化、自动控制、飞行器制导与控制（部分）。

二、专业综合介绍

对于一个高中生来说，“自动化”（Automatization）这样一个专业恐怕有些费解，不过要是向在读的大学生或者毕业生咨询自动化专业时，我想他们会不约而同地伸出大拇指向你推荐这个专业。为什么呢，一般来说不外乎有这样几个原因：一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。

那么我们来看看这样一个“万金油”的专业需要哪些方面的知识和能力吧。自动控制理论、运筹学、信号与系统分析、计算机软件技术应用、算法语言及程序设计、模拟电子技术基础、电路原理等等，甚至连流体力学也要修。可以说自动化专业需要工科各方面的知识，其课程与电子工程、计算机、电机工程甚至化学工程都有交叉，这就难怪自动化人才可以到各种各样的领域工作了。以上的学习特点要求学生有较强的理工科背景，不能偏科。当然，各高校自动化专业侧重点的不同也使得后期的专业课有较大的差异。在同样的几年要修比别人多的课程也就意味着比别人更累，所以希望那些对大学生活存在天真幻想，或者想在本科几年好好休息、期待风花雪月的同学不要报考这个专业，繁重的学业压力以及全面发展的要求对你来说将是个痛苦。但是，对那些有志于学到真本领、硬功夫的同学来说，这个专业真的是一个非常好的选择。如此热门的专业带来的当然是激烈甚至残酷的竞争，像电子、计算机这些电类专业一样，自动化的报考难度也不小。

自动化专业的优势在就业时候体现得更为突出。首先，所有的行业都可以同自动化挂钩，转行非常容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信，当然待遇也是非常不错。如果考研，还有中国科学院一些相关院所可供选择。同“电类”的其他几个专业类似，自动化在出国方面也并不是特别容易，而且国外大学基本没有对应专业，一般来说需要申请DoubleE（电子工程）或者CS（计算机科学）专业，这也使自动化专业的毕业生在选择出国留学时更为不利。不过总体说来，自动化专业就前途来看还是让人相当满意的。面对这么广阔的发展空间，是否有些动心呢？

自动化专业代码：080602。

三、专业教育发展状况

自动化专业教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的。它主要研究自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。在这一领域，美国处于世界领先水平。由于自动化技术的广泛应用，社会对这一专业的人才需求也大为增加，为了适应这一形势，美国的大学及时地把这一专业的教育引进了课堂。因为这一专业技能的适用性，这很快引起了青年学生浓厚的兴趣，这为以后美国在这一领域的迅速发展并遥遥领先于他国奠定了雄厚的人才基础。

我国在这一技术领域内的研究也比较早，但真正作为一门专业教育走进大学的课堂较之国外就比较晚了。这也是后来我国这一领域的后备人才不足，与其他国家产生差距的一个重要原因。

建国初期，人民面临的是百废待兴的局面，社会主义经济建设需要有先进的生产技术。于是在党和国家的支持下，一批学校如清华大学、北京大学、上海交通大学、北京理工大学都纷纷设立了相关专业教育和专业技术研究所。

改革开放后，迎着第四次新科技革命的浪潮，自动化专业教育得到了长足的发展。除原先已经开设与此相关专业的高等院校外，另有一大批高校如北京邮电大学、北京航空航天大学、东南大学、南京大学等都增设有此专业。据统计目前开设有自动化专业教育的学校已占全国高等院校的90%还多，因为其广泛的适用性和社会对这一专业人才的广泛需求，它受到了越来越多的人的青睐。一般的院校每年都以200—300人的招生量广纳贤人，有的高校甚至还要多，学历层次也由专科、本科到硕士、博士不等，形成了梯级人才培养的教育模式。近些年，在这一领域涌现出许多著名的教授、专家，师资力量大为增强，例如清华大学自动化系的吴澄教授在系统集成技术方面的造诣很深，陈禹六、熊光楞、杨家本、杨士元、萧德云教授等在各自的研究领域成果颇丰，同济大学的吴启迪教授长期从事现代控制理论与应用，自动化系统工程和计算机集成制造系统及智能自动化系统的理论与应用研究。东南大学自动控制系和自动化研究所拥有以钱钟韩教授、冯纯佰教授两位中科院院士为首的高水平学科带头人。这些优秀的学者、专家为我国新时期高科技的发展作出了卓越的贡献。

展望新的世纪，随着信息革命的兴起和新经济的冲击，自动化专业教育必然会受到世界各国的更加重视。因为这一技术已从办公自动化、工业自动化逐渐向家庭自动化发展，它与普通民众的日常生活发生了千丝万缕的联系，更进一步的发展势在必然。

我国在进入90年代以后，随着社会主义市场经济的搞活和对外开放政策的深入，社会对自动化专业人才的需求日益扩大，并连续几年出现供不应求的状况（近几年此专业毕业生的供需比为1∶10还强）。随着外国一些大型企业进入国内市场，本国的一些知名企业也将走向世界，这样高科技人才的竞争将日趋激烈，对本专业人才的需求也将大为扩大。所以在未来几十年内，自动化专业教育必将会有一个充分发展的空间。

五、专业就业状况及趋势

自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”等鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在校时一般学习半导体变流技术、自动控制系统、电力拖动与电气控制、最优控制、微型计算机控制技术、计算机通讯与网络、数字信号处理、软件工程、传感器原理、自动检测技术、系统工程概论、运筹学和情报检索等近40门课程。本专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及和科技部门等。历年来，本专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。

由于20世纪下半叶，以信息技术为显著特征的第四次科技革命浪潮冲击着全球，对各国经济的发展起着极大的推动作用。能否抓住这一难得的发展机遇，就决定了世界各国能否在未来的国际竞争中占有有利的地位。我国在改革开放这一大好形势下，取积极应对的态势，迎接着这一挑战。党和国家***十分重视自动化技术对国民经济的巨大作用，制订出了相应的措施，加大对自动化专业教育的投资，在各高校纷纷设立实验室，改善教学环境以培养出更多出色的专业人才。

近年来，在自动化专业领域内涌现出一大批优秀的专家、学者。现任同济大学校长、教授、博士生导师、中国自动化学会理事、IEEE高级会员的吴启迪教授，长期从事现代控制理论与应用，自动化系统工程和计算机集成制造系统及智能自动化系统的理论与应用研究。已出版专著1部、译著4部，发表学术论文100余篇。先后主持完成科研项目20余项，并曾获国防科工委重大技术改进二等奖，电子工业部科技成果一等奖，上海市科技进步三等奖等多项奖项。南京东南大学自动控制系和自动化研究所不仅拥有以钱钟韩教授，冯纯伯教授两位中科院院士为首的高水平学科带头人，还拥有一批理论基础扎实，实践经验丰富，掌握计算机先进技术的中青年技术骨干。

本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。正因为如此，有些同学在择业时容易产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理，认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下第一”的神情，自我感觉很了不起，这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。

与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。

自动化专业一直以来是社会急需的人才。包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域。

自动化工程师——从事自动化系统的维护、优化等工作；

自动化设计师——从事自动化系统的设计和开发；

软件工程师——处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。

汽车智能技术专业就业方向有：面向汽车制造、汽车维修、汽车销售企业，以及汽车电器与电子产品生产企业和售后服务企业，从事汽车智能化技术的检测、维修与技术服务工作。中国智能网联起步较晚,但政策支持力度较大,相关产品及技术的应用比例高速增加,市场化明显速度加快,短期内将爆发出庞大的市场需求和经济规模，就业前景广阔。

汽车智能技术专业就业前景：

技术的革新催生广阔市场。平安证券研报显示，到2020年，我国智能汽车市场规模接近600亿元。有机构表示，在政策扶持和汽车技术突破的推动下，无人驾驶产业化步伐将提速，并催生包括硬件终端、传感器、运营服务在内的车联网市场，潜在规模达千亿元级别。

智能汽车的发展是大势所趋，更是中国汽车业发展的重大机遇。当前以智能化为重要特征的全球新一轮科技革命和产业变革正在兴起，中国将力争在全球新一轮产业变革中抢占制高点，加快推进智能汽车业创新发展，强化智能汽车领域顶层设计。

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